【小学生作文做手工】玛雅作文

作者:小学作文

  【小学生作文做手工】(一)

  作文开头:

  篇一:做手工一天晚上,我做完作业,忽然想做手工。——不如就做一双鞋子吧!我拿出无数根线,一颗针..

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  篇一:做手工

  一天晚上,我做完,忽然想做手工。——不如就做一双鞋子吧!

  我拿出无数根线,一颗针,一把剪刀,彩色纸,还有一箱纸盒子。

  我开始穿针,穿来穿去,都穿不上,急得像热锅上的蚂蚁。我正在焦急地想办法,“哎哟!”一声,急急忙忙跑过来问:“怎么啦?”我难过地说:“我穿不上”。接过针,一穿就穿过去了。我接过针说:“奶奶,你真厉害。”奶奶笑容满面地说:“快去做吧!”

  我坐在椅子上想:怎么才能够把纸盒子剪成鞋子呢?我灵机一动,要是我把脚放在纸盒子上面,画下来不就对了吗?我就高高兴兴地做起来,我先把脚放在纸板上,用剪刀顺着脚的边沿剪成一双鞋底,再拿出五颜六色的彩纸,剪了几条做鞋帮,最后,用针线把它们缝起来。这样,一双彩色的鞋终于坐好了。我穿上它在屋子里走来走去,心里美滋滋的。

  你们看,我的这双手够灵巧吧!

  篇二:我的课余——做手工

  我的课余丰富多彩,比如:画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……。其中,我最喜欢的是做手工。

  平时在家做完,我都利用课余时间剪剪纸,做做小手工。突然,我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾,分别把它们揉成两个圆球,用胶带纸把它们绕三圈贴起来,第一圈是横着绕,第二圈是竖着绕,第三圈还是横着绕。最后把喜欢的彩色图案,如“”“五角星”剪下来,用胶带纸把图案贴在圆球上,两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字,贴“”的圆球叫“爱心纸巾球”,贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上,陪着我读书,陪着我写字。

  虽然我的小手工在别人看来很平凡,但是它们给我带来了无穷的乐趣,我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。

  篇三:我喜欢做手工作文

  今天,妈妈给我买了一个童车模板,它是木头做的,让我把它拼成童车。

  我一回到家就开始拼。拆开包装,里面有一张图纸,是教我们怎么拼的,我认真地看了看,可是一点也看不懂,我就求妈妈和我一起合作。妈妈开始教我看图纸,原来每一个模片在图纸上都标了号,只要把号码相同的部件插在一起,模型就出来了。我照着妈妈教的办法先将模板上的模片一块一块地取下来,再照着图纸开始拼,不一会儿就把上面的部分拼好了,我又将八个轮子安在最大的两个部件上,呀!下半部分也拼好了,可是上下两部分插在一起却难倒我了,我用了九牛二虎之也插不进去,妈妈说:“太紧了,我来帮帮你吧。”在妈妈的下童车模型终于做好了。我地拿给奶奶欣赏,奶奶说:“你这模型真不错,加点装饰就更好看了。”说着就把散落的小木圆片用双面胶粘在车棚上,装饰过的童车真的更漂亮了,我把我的芭比娃娃放进去坐好,然后推来推去好玩极了。

  我喜欢做手工,它不仅给了我乐趣,更锻炼了我的动手能力。

  

  篇四:做手工——笔筒

  由于我的笔太多,一个笔筒装不完,我决定做一个精致的笔筒来装笔。突然,我看见桌子上有一个纸芯,我灵机一动,想出了一个好主意,我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的找来了剪刀﹑胶纸﹑蜡笔和白纸。

  开始制作了,我找来了许多印着卡通人物的卡片,把其中一幅画在白纸上,图案太难画了,我老是画出线,我越着急越画不好,我真想半途而废啊,制作笔筒也太难了,我垂头丧气地趴在桌子上,妈妈似乎看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,微笑地对我说:“只要你不懈,一定可以的。”我听了,点了点头,又自信满满地做了起来,不一会儿,一幅漂亮的画就完成了。妈妈帮我做了筒底,接着是粘贴筒身,首先我把纸芯放在白纸上,量出筒长,并标线,用剪刀剪下白纸,粘在筒身上,就这样,笔筒就大功告成了。

  我把笔放在笔筒里,看着装满笔的笔筒,我爱不释手,我心里有说不出来的和自豪。

  这次制作笔筒,使我明白了:世上无难事,只怕有心人。遇到时,毫无气馁才能取得。

  篇五:做手工的作文300字

  今天我打开机,看见里面正在播放艺术创想节目,我也跟着节目一起做起来。

  里面的一个外国叔叔在教小做邮筒,说是邮筒其实是一个邮筒样子的存钱罐。十分好看,于是我就照那位外国叔叔一步一步的去做。我先找到一个薯片的罐子,在上面用记号笔画了一个长方形,再用美工刀把长方形给刻了下来,这样就可以放钱了。然后在盖子上粘一个用废报纸做的圆饼。接着,我在用瓦楞纸粘在圆饼的下面。用报纸卷成的小长条粘在存钱口的四周,使存钱口更加有立体感。然后在用白胶涂抹在整个存钱罐上。再用餐巾纸包裹在存钱罐的外层。现在,存钱罐已经全白了,我们现在要做的就是—染色。我们可以用传统的红色,也可以用清新的绿色……凡是你喜欢的颜色你都可以用上。等颜色都干了,你就可以把你的零花钱放进“邮筒”里面去了。想要花的时候随时可以拿出来。是不是很好玩呢?

  做手工真,既好玩又可以锻炼我的动手能力。

小学生作文做手工

  (二)

  篇一:手工制作

  晚饭后,我和一起做手工。我们先做了一个风车,想知道怎么做的吗?我来告诉你吧!我们先找出一张蓝色的纸,把它裁成正方形,再按对角线对折出两条线,再用剪刀按对角线一剪,留中间一点点的地方,然后,用四个角压都压在中心点的地方,拿大头针固定好,一个风车的样子就出来了。把大头针在固定在一根小棍上,一个风车就完工了。看到风车做了,我很。我把风车拿到院子里,我跑起来,风车真的转动起来了,太棒了!

  下面,我们又开始。先把纸裁方形,再画半个心形,按着印一直把形状见完为止,剪完以后,一个心形就出啦了!按照这样我们又剪了一个的,一片的和一件漂亮的衣服,啊!我觉得剪纸就是一个魔术啊!

  篇二:做手工

  今天我和妈妈一起做手工,我们做的是风车和竹蜻蜓。我先做的是竹蜻蜓。我找来的材料是:一根吸管、一张纸、订书机,材料齐了,我就开始动手做了。我先把这张纸对折画一个蜻蜓的形状,然后把蜻蜓剪下来,然后把蜻蜓纸塞到吸管里,最后用订书针固定,竹蜻蜓就做好了。

  我和妈妈又做了风车,我们找来的材料是:一张绿色的正方形卡纸、一个图钉、一根棍子。我就开始做了,先把这个正方形纸对折两回,然后打开,用剪刀沿对角线开始剪,剪到它长度的一半处,然后先随便折一个对角线上角,再每折一个空一个,最后用图钉从中心固定,再把图钉插进棍子里,一个漂亮的风车就做好了,我试了试它转的真快!

  这个手工我很,因为它又动脑,又是我喜欢的叠纸游戏,太有趣了。

  篇三:做手工

  今天早上,我做了一个竹蜻蜓。一开始我老是急着做竹蜻蜓的翅膀,结果,做了两次都了。第三次,我才慢慢的做好了竹蜻蜓的翅膀,我先把纸对折,又在纸上画了一个翅膀,再把翅膀剪下来。我又拿了一个吸管把竹蜻蜓的翅膀放进吸管里,用订书机钉在一起,最后,把翅膀展开。竹蜻蜓就做好了。

  我还做了剪纸:剪了一件衣服。我先把一张正方形的纸折叠,又在它的边缘画了一个半圆,然后,在它上方画了一道闪电形的线。最后,把半圆一剪,再把那条线一剪。之后,在把纸展开,衣服就做成了。

  篇四:做手工

  今天,我和妈妈做手工,我们先做了四个的对称图形,我用卡纸剪了一个正方形,然后折成一个长方形,再折成一个小正方形,再给小正方形上画一片叶子,拿剪刀把其余的剪掉,然后把叶子展开就是四个叶子的对称图形。

  我又做了三个竹蜻蜓,按照书上的步骤,先用对称图形剪出蜻蜓翅膀,将翅膀的一端插入塑料吸管中,用订书机固定,将翅膀展开、压平就做好了。第一个用的纸有点软,飞不起来。后来我们又用了厚一点的纸,用了长一点的吸管改进了一下,这次我用手旋转就能飞起来了。

  我还做了风车,用正方形的卡纸对折,剪出4个角,但我们没有合适的钉子和木棍,没做成功,以后再做。

  做手工我很!

  篇五:手工制作

  国庆假期,我有一项作业是做手工。我最喜欢做手工了,我翻开课本,找到了做手工的那页,看见有扎画、剪纸、陀螺、竹蜻蜓、风车这几项手工,我挑了两项,剪纸和风车。

  我先选了剪纸,因为剪纸最好做。我首先挑了一张紫色的彩纸,把它对折,然后用在纸的背面画了半个桃心,我按着画的痕迹剪下去,剪完后把纸打开,在我眼前就呈现出一个桃心形状,很漂亮。

  接下来我又做风车,我选了一张橘色的纸,把它先对折再对折,就成了一个小正方形,然后把它展开,能看到小正方形的纸纹,我用剪刀沿着纸纹剪了半边,把一边折到里面,依照这样的方法,把其它三个小正方形也都折了,剩下只有做纸棒了,我选了粉红色的纸,把它对折再对折,连折四次,它就成了又细又长的纸棒了。最后我把它们一固定,就成了一个小风车。

  今天的手工制作可真有趣呀!

小学生作文做手工

  (三)

  学习啦:手工不仅可以锻炼手的灵活度还可以开发脑力,真是一个不错的活动呢,下面我们一起看看这篇《手工蝴蝶》。

  今天,我来到课堂上了一节有趣的手工课——彩泥蝴蝶制作。

  我首先拿出橙色揉了一个花生米大的小圆球,来当做蝴蝶的头,放到卡纸上。然后我又拿橙色搓了一个椭圆形的长条,来当做它的身体,和头部连接在一起。接着我又揉了四个彩色的圆球,两个大的,两个小的,分别把它们压扁,压成圆片,放在身体的两侧来当做蝴蝶的两双翅膀。最后,我又对它进行了装饰,搓了好多的小圆点粘到蝴蝶的翅膀上,还用牙签给它做了触角。彩色的蝴蝶栩栩如生地出现在我眼前。

  看着卡纸上孤单的蝴蝶,我又用彩泥做了一个红太阳,几朵白云,一条五颜六色的彩虹。还在最下边做了矩形草、小花,紫茄子、胡萝卜,豌豆等,现在我觉得整幅画都在动呢!

  我好像看到了一只蝴蝶在太阳下翩翩起舞,白云在轻轻地漂浮,花儿们都在唱歌,蝴蝶对小伙伴说:我们一起玩吧!小伙伴们说:好啊!它们在草地上玩得多开心啊!

  今天的手工制作真的是太有趣了!我多么想多上几次这样的课啊!

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小学生作文做手工

  (四)

  我是一名活泼、聪明、爱学习、爱做手工的小女孩。我的个子偏高,头发总是被妈妈梳的好好的。我有一双水灵灵的大眼睛,一张能说会道的嘴巴总喜欢叽叽喳喳地说个不停。

  我喜欢看书、画画······其中,我最喜欢做手工。我会做小兔子,沙发,小人,小鸟······有一天,我做完作业,便找来一张硬纸板,用铅笔在上面认认真真地画着。哦,一只可爱的小兔子很快就画好了!接着,把小兔子剪下来,虽然我剪得不怎么好,但小兔子依然很可爱。就这样,一只活灵活现的小兔子就完成了。还有一次,我把泡沫剪成大小都一样的长方体,然后,用双面胶把它们粘在一起,再用硬纸板把空的地方粘住,最后,装扮一下。一个精致的小沙发就这样在我的手下“诞生”了。

  虽然,我最爱做手工,但学习也没有落下,我上课总是认真听讲,下课后也认真复习和完成作业。做手工,虽然会耽搁我一些时间,但可以使我更仔细,更有想象力,我喜欢做手工。

小学生作文做手工

  (五)

  大家肯定都有旧袜子,可是你用它们做过手套吗?

  星期六中午我在姥姥家里玩,看姥姥在翻一个抽屉,我围了上去想看个究竟。那个抽屉里都是妈妈、姥姥和我的袜子。我从抽屉里找出一双我的袜子穿在脚上。哎呀!这个袜子太小了,已经不能穿了。可这袜子既没有烂也没有破扔了怪可惜的,就用它做手工吧,我这样想。

  说干就干,我晚上回到家拿出彩纸、胶水和一只袜子利用没用的口香糖盒子做出了一个可爱的小人。

  还剩下一只袜子,再做同样的东西太没有新意了,那做个什么好呢?我苦思冥想了一会还是没有主意。手套!我觉得袜子和手套的结构差不多,决定试一试。

  我的想法是在袜子上剪掉一个小洞,把大拇指和小拇指单独分别露出来,再把袜子减掉一半。减掉的袜子还可以套在手上面,这样更暖和。如果戴在右手上而且还要写字就不方便啦。可是我在真的做手套时是不用把小拇指单独露出来的,并不用把手套减掉一半,手指已经完全露出来了,还是有些缺点的。

  但是从总体来说我还是比较满意的因为这个袜子以前是比较长的,所以做成手套能护着手腕。我觉得手套上没有装饰是不行的,就拿出红色水彩笔在正面画了一个笑脸,在对应的手套上画出了一个光芒万丈的大太阳。又拿出一个蓝色的水彩笔,在背面画了一个笑脸,也在手套的背面画出了一个皎洁明快的月亮。这样戴在右手上的表示阳光照着小人,有温暖的阳光她很开心,要是戴在左手上就带表月亮照着小人,他觉得不温暖,所以很伤心。

  怎么样,小小的旧袜子也能废物利用做成手套,只要你善于观察思考,你一定会做出奇妙的手工。

小学生作文做手工

  (六)

  今天早上十点,我突然想起了老师交给我的任务——做手工。

  要做什么手工呢?我想了很久,终于想到了,那就是用橙子做一个笑脸。我在家里面找到了放橙子的地方,便挑选了一个容易做手工的橙子。这个可怜的小橙子,一定想说:为什么偏偏就要选我来做手工,气死我了!

  然后我拿来了笔,在这个可怜的小橙子上画了两个小小的圆圈,当作这个橙子笑脸的一双眼睛,并且还看了下这一双眼睛有没有画好,是不是完全对称的。

  然后,我又开始给这一个橙子笑脸画嘴巴了。为了这一次能画得更好,我特意换了一支画画专用的笔。我先画了一条弯曲的线,并且在两边各画上一划作文http://Www.zUoWEn8.coM/。

  嘴巴画完后,我就开始涂颜色了。我先涂眼睛,拿起了一支笔,然后就在眼睛里面涂颜色。然后,我又在这个未完成的橙子笑脸的根的那个地方,画上了一个边框,然后就在那里涂上了颜色。

  涂完颜色以后,我就开始给这个橙子笑脸剪叶子还有根了。我先把叶子给剪掉了,这一步并不重要,重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把这个橙子笑脸的根给剪了,然后就完成了。

  最后一步,那就是把这个橙子笑脸晒干,我等了好久,最后终于可以了。

  这一次做手工,我非常开心,因为这件事让我知道了:不管做什么事情,都必须要坚持,因为只有这样,才能成功。

小学生作文做手工

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